6月19日上午，我校在三号楼地下报告厅召开本科教育教学审核评估整改工作布置会。校领导迟宝旭、王敬波、梁东辉、于文秀、井立强，以及全体校级督学、各职能部门负责人、各教学单位负责人以及督导组组长参加会议。会议由副校长井立强主持。

会议由副校长井立强传达《黑龙江大学2023年本科教育教学审核评估专家组审核评估报告》。专家组在对学校本科教育教学工作进行了深入全面的评估考查基础上，从“党的领导坚强有力，立德树人成效显著；发挥对俄合作优势，服务国家重大战略；深化本科教育教学改革，探索人才培养模式创新；促进学生全面发展，指导服务体系健全；强化“双创”育人，创新创业教育改革成效显著；融合红色文化，赓续红色血脉。”等六个方面充分肯定了学校本科教育教学和人才培养取得的成绩。同时，专家组依据评估指标体系，围绕本科教育教学和人才培养工作指出了6大类共29个具体问题，并给出了相应的整改意见或建议。

校长王敬波首先代表学校对审核评估迎评促建工作取得的各项成绩给予肯定，对协同配合参与审核评估各项工作的职能部门、教学单位表示感谢。王敬波指出，以蔡敬民书记、吴平校长为组长的21人专家组，代表了国内高等教育教学评估领域的顶尖水平，专家组报告中提出的问题，准确反映出学校存在的瓶颈或短板，专家组提出的很多意见和建议，凝结了当前高等教育的先进理念和优秀经验做法，为学校整改工作指明了方向。

王敬波针对本科教育教学审核评估整改工作提出了六点要求：一是推动整改工作与学校建设发展相结合，不断提高本科教学质量，走专精特新道路，优化学科专业布局，支持优势学科专业建设。二是坚持校院两级统分结合、放管兼顾，以院为主，建好一流学科专业，强化交叉复合型人才培养，完善课程体系建设。三是优化教师队伍，加大人才引进力度，拓展国际办学资源，引导鼓励教师参与企业、行业科研与生产一线，提升实践能力。四是加强学生预警帮扶，做好大学生职业生涯规划等个性化辅导，提升学生就业率。五是推动学校教学质量监控与管理工作“管、办、评”分离，健全教学质量“监控-评价-反馈-改进”闭环机制，构建校、院、专业三级联动多元评价体系。六要加强与企业合作，充分利用校友和社会资源，积极争取社会各方支持。

校党委书记迟宝旭表示，新一轮审核评估是一个自我反思、自我判断、自我改进、自我提升的过程，是推动学校内涵式发展、提高教育教学质量的重要举措，全校上下要以此为契机，全面推进本科教育教学工作的改革、建设与发展。他指出，此次整改有四项重点：一是高位谋划学校顶层设计。统筹好规模与结构、需求与条件、存量与增量的关系，深化内部机构改革，增强学校发展内驱动力和办学治校能力。二是持续强化师资队伍建设。全面落实“学校新时代人才工作30条”和“博学学者支持计划”等人才政策，充分发挥高层次人才在师资队伍建设中的引领作用。三是不断提升学生综合素质培养能力。坚持学生全面发展和个性化发展相统一，进一步优化德智体美劳“五育并举”育人体系，强化三全育人、特色育人。四是扎实推进教育教学质量保障体系建设。进一步完善学校“3+X”评估与质量保障体系，强化人才培养质量管理体系体制机制改革，构建质量保障长效机制，形成学生学习求真务实、教师教学追求卓越的质量文化。

他强调，审核评估整改工作是一项系统化、全局化的工作，我们要高起点谋划、高标准推进、高质量完成评建整改各项任务，各部门要团结协作抓整改，进一步做好审核评估的“后半篇文章”，落实好省教育厅相关工作要求，为立足新时代站在新起点上的学校本科教育教学建设与发展作出新的、更大的贡献！（摄影：李润凯）